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Matériel Pédagogique Adapté

L’ordinateur peut apporter une aide considérable à des élèves qui ont des problèmes de graphie à cause par exemple d’un trouble de la motricité fine. Bien écrire leur demande un effort vite épuisant. C’est le cas notamment, bien souvent, des élèves dyspraxiques. L’Education Nationale peut fournir un ordinateur et autoriser son utilisation en classe quand le besoin en a été reconnu par la MDPH, dans le cadre du PPS.

 

Faire reconnaitre le besoin du matériel informationque

L'attribution d'un Matériel Pédagogique Adapté repose sur l'identification des besoins de l’enfant. Généralement ce sont les professionnels qui suivent l’enfant qui vont évaluer ces besoins et définir les aides techniques (par exemple clavier braille, ordinateurs, périphériques adaptés, logiciels spécifiques…mais aussi télé agrandisseur, dictaphone,…) utiles à l’enfant pour suivre sa scolarité. Cela peut aussi être l’équipe éducative ou l’équipe de suivi de scolarité, les professionnels du médico-social.

Il faut donc en faire la demande à la MDPH. Pour ce faire, il faut préalablement organiser un bilan avec un ergothérapeute afin de déterminer les besoins en aide technique pour favoriser la poursuite de la scolairé et developper une plus grande autonoimie en classe.

Ensuite, il doit être discuté en equipe de suivi éducative pour qu'il figure sur le gevasco.  Il faudra ensuite transmettre le bilan de l'ergothétapeute à la MDPH.

 

Qui fournit l’ordinateur ?

Dans le cadre du PPS, l’ordinateur est fourni par l’Education Nationale.

Une décision de la MDPH est indispensable pour que les frais engagés pour les aides attribuées à l’enfant puissent être pris en charge par l’Etat. C’est le cas lorsque l’enfant a un PPS.

Le ministère de l’Education nationale a mis en place un dispositif d’équipements des élèves et des établissements scolaires qui les accueillent. Les matériels sont achetés ou loués par l’inspection académique ou le rectorat et restent propriété de l’Etat. L’élève peut conserver le matériel pédagogique adapté qui lui a été attribué tant qu’il est scolarisé dans la même académie.

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Exemples d'utilisations avec des aides techniques adaptées

 

 

P.A.P.

L'équipe éducative peut aussi valider l'utilisation d'un ordinateur dans le cadre du Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP). Dans ce cas l'enfant peut apporter son matériel en classe (non fournir par l'Education nationale)

 

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