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L’autisme est un trouble neuro-développemental précoce qui dure toute la vie. Il n’existe pas, à l’heure actuelle, de médicament spécifique pour l’autisme, mais une prise en charge adaptée permettant de mieux vivre avec l’autisme.
L’autisme peut être repéré avant l’âge de 2 ans, mais le diagnostic est possible tout au long de la vie.
Trois facteurs sont distingués dans l’autisme ; la génétique, le développement cérébral et le comportement. Ces trois facteurs sont en interaction constante, et ce toute la vie.
L’autisme se manifeste par des troubles de la communication, des intérêts ou activités obsessionnels, des comportements à caractère répétitif, ainsi qu’une forte résistance au changement. La personne présente aussi souvent des hyper ou hypo-sensibilités sensorielles (sons, lumière, couleurs, toucher…). Tous ces signes s’expriment avec des intensités variables.
L’autisme est souvent associé à d’autres troubles (épilepsie, hyperactivité, déficience intellectuelle, troubles du sommeil, troubles alimentaires…).
Les différentes idéologies ont largement contribué au retard qu’accumule la France aujourd’hui en matière de prise en charge. Ce n’est qu’en 2012 que la H.A.S (Haute autorité de la Santé) a recommandé les méthodes éducatives et comportementales. Autant dire hier.
Les actions à mener sont considérables :
Le constat est alarmant et pourtant :
Dépistage
En General, Les premiers signes de l’autisme sont détectables dans la petite enfance, généralement entre 1 et 3 ans. Des signes précoces doivent alerter les parents et les conduire à se renseigner, qui peuvent par exemple :
Le diagnostic permet bien souvent aux parents de sortir de la culpabilité (« pourquoi mon enfant se comporte-t-il comme cela, qu’ai-je donc fait ? »), de la catégorisation parfois hâtive de l’entourage (« cet enfant est colérique/égoïste/asocial/ mal élevé ! ») pour se concentrer sur ses besoins réels, en bénéficiant des conseils et du soutien de spécialistes connaissant l’autisme. Avec eux, les parents peuvent élaborer un vrai projet d’accompagnement individuel pour leur enfant, réfléchir à la forme la plus adaptée de scolarisation, envisager l’avenir.
Le médecin traitant ou le pédopsychiatre peut effectuer ce diagnostic avec le recoupement d'un bilan en orthophonie et en psychomotricité et ou avec un psychologue spécialisé. Le médecin doit vous remettre un diagnostique écrit afin de pouvoir effectuer les démarches auprès de la MDPH et faire reconnaître le handicap.
Afin de faire un diagnostic plus spécialisé contacter le CRA centre ressource Autisme de Marseille.
NB : Pour avoir une évaluation complète au CRA, les délais peuvent être extrêmement long. Mais par contre, pour les demandes auprès de la MDPH, un dossier médical dûment complété par le médecin traitant ou un spécialiste est recevable par les MDPH.
Il est important de commencer les bonnes prises en charge au plus tôt.
Un Webdocumentaire, réalisé en motion design par Benjamin Laurent et Claire Martin avec le concours d’Autisme France, de la FIRAH et du CRA Rhône-Alpes, propose une immersion dans la vie de deux personnages fictifs à trois stades de développement : de 12 à 24 mois à la maison, de 24 à 36 mois à la crèche et enfin au-delà de 36 mois à la maternelle.
https://www.autisme-les-premiers-signes.org/
Une vidéo immersive saisissante montre comment un enfant autiste perçoit le monde :
Secrétariat :
Tél. : 04 91 74 54 39
E-mail : celine.amoroso@ap-hm.fr
Référente formation :
Tél. : 04 91 74 46 82
E-mail : vfranc@ap-hm.fr
Centre de documentation :
Tél. : 04 91 74 45 46
E-mail : centredoc.crapaca@ap-hm.fr